本报讯（王天利）“作为一名教育工作者，深感职业教育前景广阔、大有可为，要以新修订的职业教育法施行为契机，不断加大宣传力度，让更多的家长及学生了解和认识职业教育的前景；要高标准严要求配备师资、改善环境，狠抓校风学风、师德师风建设……”8月3日，突泉县第十八届人大常委会第三次会议上审议职业教育法执法检查报告时，委员王秀莲提出了自己的看法。

近日，突泉县人大常委会对全县贯彻实施《中华人民共和国职业教育法》情况开展执法检查。针对全县职业教育发展存在的社会认可度不高、与市场需求结合不紧、资源整合不到位、师资力量薄弱、职业技能培训体系不规范、产教融合不理想等问题，执法检查组给予了有效建议。

加大宣传力度，切实转变思想观念。把职业教育法作为全民普法的重要内容，广泛深入开展学习、宣传和教育活动，完善行政执法责任制，增强全民的职业教育法制意识。通过各级媒体大力宣传职业教育，对职教中心优秀毕业生展播、职业教育学校办学成果和学生技能作品的成就展示等，推广职业教育的典型经验和做法，鼓励和表彰职业教育工作的先进单位和工人技术能手，努力在全社会形成重视职业教育、尊重技能人才的氛围。

加强师资队伍建设，提升职业教育教学水平。破除用人制度障碍，建立灵活多样的教师聘用机制，鼓励学校多方式引进专业教师，优化职教队伍结构。不断完善教师引进招录机制，在现有教师编制总量内统筹调整基础课教师和专业课教师结构。加大专业技术课教师招聘，加强教师专业技术培训，全力建设“双师型”教师队伍；研究和解决留住人才的有效措施，妥善解决专业人才在工作、学习、生活方面的实际困难，切实保障职业教育教师的权益。

创新制度机制，提高职业院校办学质量。坚持以就业为导向加大职业培训力度，面向企业和社会需求，结合实际，优化培训内容，做强焊工、护理、汽修等职业培训品牌；鼓励企业举办实训实习基地，探索实行“学校+企业+实训基地”的培养模式，促进产教深度融合、校企共同育人；鼓励和支持中小学，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，并组织、引导职业学校、职业培训机构、企业和行业等提供条件和支持。

营造良好环境，汇聚职业教育发展合力。坚持政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与的办学模式，多渠道、多形式吸引企业、社会参与职业教育，形成筹措职业教育经费的多元机制。要形成工作合力，政府要加强职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理；教育部门要在规定职责范围内，做好职业教育工作；人力资源社会保障部门要着力推进技能型人才队伍建设，不断拓宽就业渠道；农业部门要组织开展农业技能培训、返乡就业创业培训和职业技能培训，培养高素质乡村振兴人才。